すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて
すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いになる理由について
不登校のお子さんをもつ家庭では、「学習が遅れてしまうのでは」「出席日数はどうなるのか」といった不安がつきまといます。そんな中、家庭での学習が学校の「出席」と同じように認められる制度があることをご存知でしょうか。すららは、その制度に対応した教材として、多くの不登校児童・生徒の学習支援に活用されています。文部科学省が認めている「ICTを活用した学習支援と出席扱い制度」に基づき、一定の条件を満たせば、家庭学習でも学校の出席として認定されることがあるのです。ここでは、なぜすららが出席扱いになりやすいのか、その理由について詳しくご紹介します。安心して学び続けるための一歩として、すららの特長を確認してみましょう。
理由１・学習の質と記録の証明がしっかりしている
すららは、学習内容がただ「こなす」ものではなく、しっかりと理解・定着を図る構成になっており、そのプロセスも記録として残ります。特に不登校の子どもが「出席扱い」を得るためには、学校側に対して「学習の実施状況」や「その質」を客観的に示す必要があります。すららでは、学習時間・内容・進捗が自動で記録されるため、保護者が手作業で管理する必要がありません。これにより、学校に対して明確な学習証明書やレポートを提出でき、「自宅でもしっかり学んでいる」という証拠として高く評価されやすいのです。
学校側に「客観的な学習記録レポート」を提出できる
すららは、日々の学習ログや理解度チェックの結果を含めた詳細なレポートを自動作成できます。このレポートはPDFなどで出力でき、学校や教育委員会に提出することで出席扱いの申請がスムーズになります。
保護者の手間なく、自動的に学習状況が可視化される/これが学校側からも「安心材料」として評価されやすい
学習の証明が自動化されているため、保護者の精神的・時間的負担も大きく軽減されます。学校にとっても「形式的ではない、本当に学習している証拠」があることで、前向きに出席扱いを検討しやすくなります。
理由２・個別最適な学習計画と継続支援がある
出席扱いを得るもう一つの大きな条件は、「学習に継続性があるかどうか」です。すららでは、専任の「すららコーチ」が一人ひとりの学習状況に応じて個別の学習計画を立て、継続的にサポートしてくれます。単なる自習や映像視聴と違い、目標を設定し、進捗に応じて調整するというプロセスがあるため、計画性と継続性の両方を兼ね備えた学習が可能になります。
すららはコーチがいることで、学習の「計画性」と「継続性」をセットでアピールできる
コーチの存在は、教育委員会や学校側に対して「家庭がきちんと学習を支援している」という説得力のある要素になります。学習が一過性で終わらないこと、支援体制が整っていることを伝えるための重要なポイントです。
すららは、専任コーチが継続的にサポートし、学習計画を作成してくれる
子ども自身のペースや特性に合わせた学習計画を一緒に作成し、進捗に応じて内容やペースを調整してくれるため、無理なく継続できる学習環境が整っています。
すららは、無学年式で学習の遅れや進み具合に柔軟に対応してくれる
不登校期間が長い場合でも、小学校内容からさかのぼって復習することができ、プレッシャーを感じずに自分のペースで学べる設計です。こうした柔軟性も、出席扱いが認められる理由の一つとなっています。
理由３・家庭・学校・すらら三者で連携ができる
不登校の子どもの出席扱いを得るためには、家庭だけでの対応では限界があります。すららでは、保護者・学校・教材（すらら）という三者が連携してサポートを行う体制が整っているため、申請手続きや日々の学習報告がスムーズに進みやすくなっています。保護者の手間を減らしつつ、学校側とも良好な関係を築くことができるので、学校への説明や相談がしやすくなり、出席認定がスムーズになるケースも多く見られます。
すららは、必要書類の準備方法の案内をしてくれる
出席扱いを申請する際に必要な書類や流れについて、すららが丁寧に案内してくれます。これにより、初めての申請でも戸惑うことなく対応できます。
すららは、専任コーチが学習レポート（フォーマットの用意）の提出フォローしてくれる
コーチが定期的に学習内容をまとめたレポートを作成してくれるだけでなく、提出用フォーマットの準備や学校への提出サポートも行ってくれます。
すららは、担任・校長と連絡をとりやすくするためのサポートをしてくれる
すららは、学校側と直接連絡をとるわけではありませんが、保護者が担任や校長と円滑にやり取りできるよう、伝えるべき内容や手順をアドバイスしてくれる体制があります。
理由４・文部科学省が認めた「不登校対応教材」としての実績
すららは、文部科学省の方針に基づき、不登校児童・生徒への学習支援教材として数多くの実績を持っています。全国の自治体や教育委員会との連携も進んでおり、実際にすららの利用で出席扱いになったケースも多数報告されています。このように公的な信頼性が高いため、学校や保護者からの評価も非常に安定しています。
すららは、全国の教育委員会・学校との連携実績がある
これまで多くの自治体や教育機関がすららを採用・導入しており、具体的な利用実績や成功事例が豊富です。これが出席認定の説得力につながります。
すららは、公式に「不登校支援教材」として利用されている
文部科学省からも実績が認められ、すららは不登校支援の教材として位置づけられています。学校側も導入や出席扱いに前向きになりやすい環境が整っています。
理由５・学習環境が「学校に準ずる」と認められやすい
出席扱いには、家庭学習の質が「学校教育に準ずる」と判断されることが求められます。すららは、カリキュラムが学校の学習指導要領に準拠しており、かつ学習の成果を記録・可視化できるシステムを備えているため、こうした基準を十分に満たしています。学習の進捗や理解度を定量的に把握できる仕組みは、学校からの信頼を得るうえでも大きな武器になります。
すららは、学習内容が学校の学習指導要領に沿っている
すららの教材は文部科学省の定めた学習指導要領に基づいて作られており、教科書に対応した内容が学べるため、学校との学習のギャップが生まれにくくなっています。
すららは、学習の評価とフィードバックがシステムとしてある
テスト結果や理解度の診断がリアルタイムで行われ、AIによる分析とコーチのフォローで学習の質が保たれます。このシステムによって、「家庭でも適切な学びが行われている」と認められやすい環境が整っています。
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すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度の申請方法について
家庭での学習が出席扱いになるためには、適切な手続きを学校と連携して行う必要があります。文部科学省が定める「ICT等を活用した学習活動の出席認定に関する制度」に基づき、学校の校長が「学習の実態がある」と判断すれば、学校を欠席していても出席扱いとなることがあります。すららはこの制度の対象となる教材のひとつであり、必要な条件を満たすことで出席認定されるケースが多数存在します。ここでは、その具体的な申請方法について詳しく解説します。制度の内容を正しく理解し、家庭での学習が確実に評価されるよう、しっかりと準備を進めていきましょう。
申請方法１・担任・学校に相談する
まずは、通っている学校の担任や学年主任に相談することが第一歩です。出席扱いにするには、学校の理解と協力が不可欠です。学校側は、「学習内容が学校教育に準じていること」「学習が継続的に行われていること」などの基準をもとに判断を行います。そのため、すららの学習レポートや学習記録を提出できる準備をしておくとスムーズです。また、学校によって対応に差があるため、校長や教育委員会とも連携を取る必要が出てくる場合もあります。
出席扱いの申請に必要な書類・条件を確認する
多くの場合、出席扱いを申請する際には以下のような書類や条件の提示が求められます。
学習実績がわかるレポート
使用している教材の説明（すららの概要）
保護者の申し出
場合によっては医師の診断書
これらの書類が揃っていることで、学校側も出席認定の判断がしやすくなります。すららでは、学習レポートのフォーマットや必要事項の記入サポートも行っているため、初めての申請でも安心です。
申請方法２・医師の診断書・意見書を用意（必要な場合のみ）する
不登校の原因が心理的なものであったり、精神的な不調が背景にある場合、学校側から診断書の提出を求められることがあります。これは、出席扱いが「教育的配慮」によって認められるケースの一環です。
不登校の理由によっては、診断書が求められるケースもある
たとえば、うつ病や適応障害、発達障害などが不登校の原因である場合、医師の診断書により「通学が困難であること」や「在宅学習の必要性」を客観的に示すことができます。これにより、学校側も安心して出席扱いの判断をしやすくなります。
精神科・心療内科・小児科で「不登校の状態」と「学習継続が望ましい旨」を書いてもらう
診断書には、「現在の状態」「学習を継続する意義」「ICT教材による学習が有効であること」などを記載してもらうと、申請の説得力が高まります。病院によっては、相談内容を丁寧に伝えることで柔軟に対応してくれる場合も多いので、事前に学校からの説明用資料を持参するとよいでしょう。
申請方法３・すららの学習記録を学校に提出する
出席扱いとして認定されるためには、家庭での学習がきちんと行われていることを示す客観的な記録が必要です。すららでは、子どもの学習履歴や進捗状況を自動で記録しており、それを保護者がいつでも確認・ダウンロードできるようになっています。これを活用すれば、学校に対して「計画的に学習が継続されている」ことを具体的に説明できます。学習内容が可視化されていることで、学校側の理解や信頼も得やすくなります。
学習進捗レポートをダウンロードし担任または校長先生に提出
すららのマイページから、定期的に学習進捗レポートをPDFなどで出力し、学校に提出します。レポートには学習日時・学習内容・理解度などが記載されているため、学校側が客観的に判断できる資料となります。
出席扱い申請書を学校で作成（保護者がサポート）
学習記録の提出と併せて、学校側が「出席扱い申請書」を作成します。この書類には、学習の目的や内容、教材の詳細などを記載します。保護者としては、必要な情報提供や記入補助を行い、学校側の作業をサポートすることが大切です。
申請方法４・学校・教育委員会の承認
最終的に、出席扱いが認められるかどうかは、学校長の判断に委ねられます。また、地域や学校によっては、教育委員会への申請や報告が必要となる場合もあります。いずれにしても、保護者と学校が連携しながら進めることで、スムーズな承認へとつながります。
学校長の承認で「出席扱い」が決まる
すららでの家庭学習が適切であり、学習内容・時間・記録などの条件を満たしていると判断されれば、校長の裁量で「出席扱い」として認められるケースが多いです。
教育委員会に申請が必要な場合は、学校側と連携して行う
地域によっては、学校だけで判断が完結せず、教育委員会への申請が必要な場合もあります。その際も、学校と連絡を密に取り合いながら、必要書類を整えて提出していくことが求められます。すららのサポート体制が整っているため、保護者としても安心して申請に臨むことができます。
すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうメリットについて紹介します
不登校の子どもにとって、「出席扱い」が認められることは大きな安心感につながります。すららを活用することで、学びを止めずに進められるだけでなく、学校からの評価や将来の進路にも好影響を与えることができます。さらに、保護者の精神的な負担も軽減され、家庭全体にとってプラスになることが多いです。ここでは、出席扱いが認められることで得られる代表的なメリットについて紹介していきます。
メリット１・内申点が下がりにくくなる
学校生活の中で、出席日数は内申点の重要な評価基準の一つです。不登校で出席日数が足りない場合、いくらテストの点数が良くても内申点が低くなり、進学の際に不利になることがあります。しかし、すららを使って家庭学習を継続し、「出席扱い」が認められれば、学校側も出席とみなして内申点を公平に評価してくれる可能性が高まります。これにより、将来の高校や大学進学にも良い影響を与えることができます。
出席日数が稼げることで、内申点の評価も悪化しにくい
授業を休んでいても、家庭で学習していた記録があれば出席と同等に扱われるため、内申点への悪影響を抑えやすくなります。
中学・高校進学の選択肢が広がる
進学先を決める際、出席状況や内申点が基準になる学校もあります。出席扱い制度を利用すれば、出願の選択肢が増え、子どもにとってより良い進路選択ができるようになります。
メリット２・「遅れている」「取り戻せない」という不安が減る
不登校が長引くと、「このままでは勉強についていけないのでは」という不安が子どもや保護者の中に生まれがちです。しかし、すららを使って日々の学習を積み重ねていれば、教科書に沿った内容を無理なく続けることができ、学習の遅れを最小限に抑えることができます。
すららで継続的に学習することで、授業の遅れを気にしなくていい
自宅でも学校と同等レベルの学習ができるため、復学後もスムーズに授業に戻ることが可能になります。
学習環境が整うことで子どもの自己肯定感が低下しにくい
「できた」「わかった」を積み重ねる経験が、子どもの自己肯定感を育み、再び学校に通う勇気にもつながります。
メリット３・親の心の負担が減る
不登校の子どもを支える親の負担は非常に大きく、学習の進め方や将来への不安など、悩みは尽きません。すららでは、学習を全面的にサポートする「すららコーチ」の存在があり、親がすべてを背負わなくてもよい環境が整っています。
学校・家庭・すららコーチで協力体制ができる/１人で不安を抱える必要がない
保護者だけでなく、すららコーチや学校と一緒に子どもを支えることができるので、「ちゃんとやれているかな？」という不安も和らぎます。家族だけで抱え込まずにすむ安心感が、大きな支えとなります。
すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための注意点について紹介します
すららを活用した家庭学習が出席扱いとして認められることは、不登校の子どもにとって大きな助けとなります。しかしながら、この制度を活用するには、いくつかの重要なポイントや注意点を把握しておく必要があります。とくに学校側との連携や準備不足があると、スムーズに申請が進まなかったり、思ったような結果が得られないこともあります。そこで今回は、すららを使って出席扱いを認めてもらうために押さえておきたい注意点をご紹介します。制度の趣旨を正しく理解し、万全の体制で臨むことが大切です。
注意点１・学校側の理解と協力が必須
出席扱いは、家庭だけで完結するものではなく、最終的には学校長の承認によって成り立つ制度です。そのため、まずは学校側に「すらら」という教材がどういったものなのかを丁寧に伝える必要があります。ただ「家庭で勉強しています」というだけでは、制度の対象とは認められにくいため、すららが文部科学省のガイドラインに沿った学習支援ツールであることや、学習記録・個別指導の体制が整っていることなどをしっかり説明しましょう。
「すららは文科省ガイドラインに基づく教材」ということを丁寧に説明する必要がある
学校にすららの資料を提出する際には、「出席扱いの条件を満たす教材である」という根拠を明確に伝えることが重要です。具体的には、学習記録の自動保存機能や、学習指導要領に準拠した内容などが該当します。
必要に応じて、すららの資料を一緒に持参する/担任だけではなく教頭や校長にも早めに相談する
担任の先生に話すだけでなく、教頭や校長にも直接相談することで、出席扱いの申請がスムーズに進む可能性が高まります。また、すららの公式サイトや印刷資料を提示することで、理解を深めてもらいやすくなります。事前に情報を整理し、信頼関係を築くことが成功への第一歩です。
注意点２・医師の診断書や意見書が必要な場合がある
不登校の理由が病気や精神的なストレスである場合、出席扱いの申請に医師の診断書や意見書が求められることがあります。これは、学校側が「家庭での学習がやむを得ない状況で行われている」ことを客観的に把握するための判断材料になります。そのため、申請をスムーズに進めるには、医師との連携も大切なポイントです。
不登校の原因が「体調不良」や「精神的な理由」の場合は医師の診断書・意見書が必要になることが多い
体調不良やメンタル面の課題が不登校の主な原因であれば、家庭学習の必要性を第三者（医師）の立場から証明することが求められます。
通っている小児科や心療内科で「出席扱いのための診断書が欲しい」と伝える
診察の際に、学校での出席扱いのための診断書が必要であることを具体的に伝えることで、医師も状況を把握しやすくなります。
医師に「家庭学習の状況」や「意欲」を具体的に説明して、前向きな記載をお願いする
すららを使って日々どのように学習を進めているか、子どもの取り組み方や意欲などを伝えると、診断書に「学習の継続が望ましい」という表現を加えてもらいやすくなります。
注意点３・学習時間・内容が「学校に準ずる水準」であること
出席扱いとして認められるには、「家庭で学んでいるからOK」ではなく、「学校の教育に準じた内容と時間での学習がされていること」が条件となります。これは、学習内容の質と量の両方が求められるということです。
出席扱いにするためには、「単なる自習」ではNG/「学校の授業に準じた学習内容」である必要がある
学校が使用している教科書に準拠した教材であることや、学習の進度が計画的であることが重要視されます。すららはこの点をクリアしている教材ですが、それをしっかり伝えることが大切です。
学習時間は、学校の授業時間に近い形を意識（目安：1日2〜3時間程度）する
あくまで目安ですが、1日あたり2〜3時間の学習時間を確保し、無理のない範囲で継続的に取り組んでいることが重要です。
全教科をバランスよく進める（主要教科だけだとNGな場合もある）
国語・算数（数学）・英語などの主要教科だけでなく、理科・社会も含めた総合的な学習内容に取り組むことで、学校と同等の教育水準が保たれていると判断されやすくなります。すららの4教科・5教科対応プランは、このような要件にも適した内容になっています。
注意点４・学校との定期的なコミュニケーションが必要
すららを利用して出席扱いを認めてもらうには、学習の状況を学校側ときちんと共有することが求められます。これは、単に教材を使っているだけでは不十分であり、学習の継続性や計画性を証明するための大切なステップです。学校との関係を良好に保ちながら、進捗状況をしっかり伝えることが、出席扱い認定への近道になります。
出席扱いにするためには、「学校と家庭で学習状況を共有」することが条件になることが多い
学習内容や進捗が学校の教育に見合っているかを確認するため、学校側は定期的な報告を求めることがあります。家庭学習を学校教育の一環とみなすためには、このような連携が不可欠です。
月に1回は学習レポートを提出（すららでダウンロードできる）すると良い
すららには学習記録をレポート形式で出力できる機能があり、これを月に一度提出することで、家庭での学習状況を客観的に証明できます。フォーマットも整っているため、先生方にもわかりやすく伝えることができます。
学校から求められた場合は、家庭訪問や面談にも対応する
場合によっては担任や学校スタッフからの家庭訪問、あるいは保護者と面談の依頼があるかもしれません。できるだけ柔軟に対応し、学校との連携を円滑に保つことが大切です。
担任の先生とは、こまめにメールや電話で進捗共有をすると良い
レポート提出以外にも、ちょっとしたことでもこまめに連絡を取っておくと、信頼関係を築きやすくなります。定期的なやり取りがあると、学校側も安心して出席扱いを判断しやすくなります。
注意点５・教育委員会への申請が必要な場合もある
出席扱いは基本的に校長の判断で決まりますが、地域や学校によっては教育委員会への確認や申請が必要なケースもあります。特に、正式な制度利用として扱うためには、学校だけでなく、教育委員会の指示や承認が必要になることがあります。
教育委員会向けの資料準備も、学校と相談しながら進める
教育委員会への提出書類については、学校と連携しながら必要な情報や資料を準備します。すららの学習記録や、医師の意見書、保護者からの申請書など、求められる書類が揃っていれば、申請がスムーズに進む可能性が高まります。学校との協力体制をしっかり築いておくことが重要です。
すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いを認めてもらうための成功ポイントを紹介します
すららを使った家庭学習で「出席扱い」を目指す際には、学校側に納得してもらうための工夫や準備が重要になります。制度としては認められていても、すべての学校が同じように対応してくれるとは限りません。そこで、実際に出席扱いを認められたケースを参考にしながら、成功しやすくするためのポイントをしっかり押さえておくことが大切です。ここでは、出席扱いを認めてもらうために有効だった具体的な成功事例やアピールの方法をご紹介します。
ポイント１・学校に「前例」をアピールする
学校側が出席扱いに慎重になる理由のひとつに、「前例がない」「制度についてよく知らない」というケースがあります。そのため、すららを使って実際に出席扱いとなった他の学校の例を示すことで、理解と安心感を得やすくなります。
「すららで出席扱いになった他の学校」の事例を学校に紹介すると効果的
たとえば、すららの導入事例や過去の出席扱い認定に関する資料を紹介することで、担当の先生や校長にとっても参考になります。信頼できる実績として受け止めてもらえるでしょう。
すららの公式サイトに実績紹介があるので、それをプリントして持参する
公式サイトには、全国各地の導入校や出席認定に成功したケースが掲載されています。これを資料として持参し、説明の際に使うことで話がスムーズに進みます。
ポイント２・「本人のやる気」をアピール
家庭学習が出席扱いとして認められるには、本人が自発的に学習していることが何より大切です。やらされているのではなく、「自分の意志で取り組んでいる」という姿勢を、書面や面談を通じてアピールすることで、学校側の理解が得られやすくなります。
本人が書いた学習の感想や目標を提出すると良い
子ども自身が「今取り組んでいること」「目指していること」「感じたこと」などを自分の言葉で書いたメモやレポートは、強い説得力を持ちます。特別なフォーマットは不要で、簡単なメモでも十分効果的です。
面談がある場合は、本人も参加して「頑張っている」と伝えると良い
面談に保護者だけでなく本人も同席し、学校の先生に直接「学習を続けている」「学校に戻りたい気持ちがある」と伝えることで、前向きな印象を与えることができます。学校側も子どもの意欲を確認できれば、出席扱いに対する理解が深まりやすくなります。
ポイント３・「無理なく、継続可能な学習計画」を立てる
すららを使った出席扱いを申請する上で、最も重視されるのが「継続性」です。学習が一時的で終わってしまうと、学校側も出席扱いとして認めづらくなります。そのため、子どもの体調や精神状態、集中力に合わせた無理のない計画を立てることが非常に大切です。実現可能な学習スケジュールであれば、学習の記録も継続して蓄積され、出席扱いに必要な根拠として活用できます。
継続が最重要だから、本人に合わせた計画が必須となる
毎日何時間も勉強するような無理な計画では長続きしません。お子さんの集中できる時間や気分の波を考慮して、短時間でも着実に取り組める計画を立てることが、継続のポイントになります。
すららコーチに相談して、現実的なスケジュールを一緒に立ててもらう
すららには専任のコーチがついており、子どもの特性や家庭の状況に応じた学習計画を一緒に考えてくれます。計画を第三者と一緒に組み立てることで、親も子も無理なく続けられる安心感が得られます。
ポイント４・「すららコーチ」をフル活用する
出席扱いの申請には、学習の証明が欠かせません。すららでは、学習記録のレポートや進捗証明など、必要な情報を的確にまとめてくれる体制が整っています。特にすららコーチは、申請の際に重要なレポート作成や学校とのやり取りにも協力的に対応してくれるので、積極的に活用するのが成功への近道です。
出席扱いのために必要なレポート作成や学習証明はコーチがサポートしてくれる
どんな資料を用意すればよいか迷ったときや、学校への提出物に不安があるときでも、すららコーチが一緒にサポートしてくれます。書類作成が得意でない保護者にとっても、非常に心強い存在です。継続的なコーチとの連携を意識しておくと、出席扱い申請がよりスムーズに進みやすくなります。
すららは不登校でも出席扱いになる？実際に利用したユーザーや子供の口コミを紹介します
不登校の子どもを持つ保護者にとって、「すらら」が本当に出席扱いとして認められるのか、また、子どもが無理なく学習を続けられるのかは大きな関心事です。制度や仕組みが整っているとはいえ、実際に利用した家庭のリアルな声こそが、検討する上での参考になるはずです。ここでは、すららを使って不登校支援に取り組んだご家庭やお子さんの体験談・口コミを紹介しながら、どのようなメリットがあったのか、どのように出席扱いが実現したのかをわかりやすくお伝えしていきます。
「学校に行けなくても、学習は止めたくない」「将来の進路に悪影響を与えたくない」と考える方にとって、すららは非常に心強い教材です。口コミの中には、出席扱いが認められたことで安心感が生まれ、子どもの意欲や自己肯定感が上がったという声も多数あります。お子さんに合った学習環境を探している方は、ぜひ参考にしてみてください。
良い口コミ１・うちの子は中2から不登校になり、内申点が心配でした。でも、すららで学習を続けたことで「出席扱い」にしてもらえました
良い口コミ２・ 学校に行けなくなってから勉強が完全に止まってたけど、すららを始めて「毎日ちょっとずつやればいい」と思えた。時間も自分で決められるし、誰にも急かされないからストレスがない
良い口コミ３・ 不登校になってから、家で何もせずにゲームばかり。イライラして何度も怒ってしまっていましたが、すららを導入してから、1日10分でも学習に取り組むようになって、家庭の雰囲気がかなり良くなりました
良い口コミ４・ 小学校の時から算数が苦手で、それが原因で不登校になったけど、すららはアニメで説明してくれるし、ゆっくり復習できたので、だんだん分かるようになった
良い口コミ５・すららを始めて半年経った頃、子どもが「学校の授業も分かりそう」と言い出しました。完全に無理だと思ってた登校が、部分登校からスタートできました
悪い口コミ１・ 低学年だと、すららを一人で操作するのが難しくて、結局親がつきっきり。タブレットを使った勉強というより、「親子で一緒にやるドリル」みたいになってしまいました
悪い口コミ２・最初は頑張ってたけど、やっぱり「一人でやる」ことに飽きてしまいました。キャラが励ましてくれるのも、最初は嬉しかったけど、そのうち「うざい」と感じてしまった
悪い口コミ３・すららで学習は続けていたものの、学校が「出席扱い」を認めてくれませんでした。教育委員会にも相談しましたが、地域によって判断が違うのが辛かった
悪い口コミ４・続ければ続けるほど料金が積み上がっていくので、経済的にきつくなってきました。他のオンライン教材よりは高めの印象。
悪い口コミ５・勉強にブランクがあったので仕方ないけど、「すららをやってすぐに成績が上がる！」ってわけではなかったです
【すらら】は不登校でも出席扱いになる？についてのよくある質問
すららは、家庭学習の手段として注目されるオンライン教材ですが、「出席扱いになるの？」「発達障害の子にも対応しているの？」など、利用を検討する家庭からさまざまな質問が寄せられています。また、「うざい」という口コミや、キャンペーン・退会に関する手続きについても気になるポイントの一つです。ここでは、すららに関するよくある疑問に対して、できるだけわかりやすくお答えしていきます。
すららはうざいという口コミがあるのはどうしてでしょうか？
すららに対して「うざい」と感じる口コミが出る理由は、主にアニメキャラクターのナビゲーションや、繰り返し丁寧に説明される授業スタイルが合わないと感じる人がいるためです。一方で、それがわかりやすくて良いという声も多く、評価は使う子どもによって分かれる傾向があります。
関連ページ：【すらら】はうざい！？小中高の料金や最悪の噂は？タブレット教材の口コミを比較
すららの発達障害コースの料金プランについて教えてください
すららには「発達障害専用コース」はありませんが、ADHDや学習障害のある子にも対応できる柔軟なサポート体制があります。料金は通常コースと同じで、障害や療育手帳による割引制度は設けられていません。すべての子どもに対して、平等に個別最適な学習が提供されているのが特徴です。
関連ページ：すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金は？
すららのタブレット学習は不登校の子供でも出席扱いになりますか？
すららを活用した学習は、不登校の子どもに対して出席扱いとして認められるケースがあります。条件としては、学習の継続が見られることや、医師の診断書の提出、学習記録の提出が求められる場合があります。すららのコーチが提出書類の作成サポートをしてくれるため、保護者の負担が軽減されるのも特徴です。
関連ページ：すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて
すららのキャンペーンコードの使い方について教えてください
すららでは期間限定のキャンペーンが実施されており、キャンペーンコードを使うことで入会金が無料になったり、特典がついたりすることがあります。コードの入力は申し込み時に行う形式で、公式サイトや提携サイトで情報を入手できます。初期費用を抑えて始めたい方にとって、キャンペーンの活用はとても有効です。
関連ページ：すららのキャンペーンコードの入手方法は？入会無料の特典について
すららの退会方法について教えてください
すららの退会は、利用者専用のマイページから申請が可能です。次回の支払いが発生する前に申請を行う必要があるため、タイミングには注意が必要です。一時的な休会も可能なので、学習のペースが不安定な方でも無理なく続けられるようになっています。
関連ページ：すららの退会手続き・方法について解説します/解約・休会はいつまでにする？
すららは入会金と毎月の受講料以外に料金はかかりますか？
すららは、基本的には入会金と毎月の受講料だけで利用できます。タブレットの貸し出しは行っていないため、学習に使う端末（パソコンやタブレットなど）は家庭で用意する必要がありますが、それ以外に特別な教材費やコンテンツ使用料などは発生しません。また、追加料金なしで利用できる範囲が広く、子どもの学習進度や目的に合わせたコース選択が可能です。学習スタイルに無理なくフィットするため、すららは安心して始めやすい教材といえるでしょう。
１人の受講料を支払えば兄弟で一緒に使うことはできますか？
すららの大きな魅力の一つが、「1契約で兄弟利用が可能」という点です。追加の受講料を払うことなく、兄弟姉妹でアカウントを分けてそれぞれ学習を進めることができます。例えば、小学生の兄と中学生の妹が一緒に利用したい場合でも、それぞれのレベルに応じたカリキュラムを受講できます。同じ家庭内で複数の子どもがいる場合、すららは非常にコストパフォーマンスの高い学習ツールとして活用できるのが特徴です。
すららの小学生コースには英語はありますか？
すららの小学生コースには、国語・算数に加えて英語も含まれています。英語学習では、リスニング・リーディング・スピーキングの3技能に対応しており、ネイティブ音声を使った学習や音読チェックによる発音練習ができます。さらに、アニメーションを使ったわかりやすい解説で、文法や単語の学習も丁寧にサポートされています。小学生のうちから楽しく英語に触れられる内容となっており、英検対策としてもおすすめできる教材です。
すららのコーチからはどのようなサポートが受けられますか？
すららの最大の特徴の一つが「すららコーチ」の存在です。学習コーチが、子どもの特性や目標に応じて学習計画を作成してくれるだけでなく、日々の進捗に対してアドバイスやモチベーションアップの声かけをしてくれます。質問や相談にも個別に対応してくれるため、保護者が学習の進行管理を一手に担う必要がなくなり、精神的な負担が大きく軽減されます。コーチは家庭と子どもの学習の橋渡し役として、非常に頼りになる存在です。
参照：よくある質問（すらら公式サイト）
【すらら】は不登校でも出席扱いになる？他の家庭用タブレット教材と比較しました
| サービス名 | 月額料金 | 対応年齢 | 対応科目 | 専用タブレット |
| スタディサプリ小学講座 | 2,178円～ | 年少～６年生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| RISU算数 | 2,680円～ | 年中～６年生 | 算数 | 必須 |
| スマイルゼミ小学生コース | 3,278円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | 必須 |
| すらら | 8,800円～ | １年～高校３年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| オンライン家庭教師東大先生 | 24,800円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| トウコベ | 20,000円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| 天神 | 10,000円～ | ０歳～中学３年 | 国語、算数、理科、社会、音楽、図画工作 | 必須 |
| デキタス小学生コース | 3,960円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| DOJO学習塾 | 25,960円～ | 小学生～中学生 | 漢字・語い・英単語・計算 | 必須 |
| LOGIQ LABO（ロジックラボ） | 3,980円～ | 小学１年～６年 | 算数、理科 | ✖ |
| ヨミサマ。 | 16,280円～ | 小学４年～高校生 | 国語 | ✖ |
| 家庭教師のサクシード | 12,000円～ | 小学生～高校生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| ヨンデミー | 2,980円～ | なし | 読書 | ✖ |
すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの制度・申請手順・注意点まとめ
すららは、不登校の子どもたちにとって安心して学べる環境を提供してくれる家庭用タブレット教材の一つです。特に注目されているのが、「すららを使った学習が学校での出席扱いになる可能性がある」という点です。文部科学省のガイドラインに準じた教材として、すららは全国の学校や教育委員会と連携しながら実績を積み重ねてきました。不登校の状態であっても、自宅での学習がしっかり記録され、必要な条件を満たせば出席日数として認定されるケースが多数あります。ここでは、その制度の概要から申請の流れ、そして注意しておくべきポイントまで、詳しくご紹介します。出席扱いを目指すご家庭は、ぜひ参考にしてみてください。
関連ページ：【すらら】はうざい！？小中高の料金や最悪の噂は？タブレット教材の口コミを比較